Про себя

В преподавании истории ориентируюсь на формирование критического мышления, аналитических навыков и гражданских компетентностей. Считаю, что история должна не только передавать знания, но и учить задавать вопросы, делать выводы и соотносить события прошлого с современностью. Применяю интерактивные методы: дискуссии, ролевые игры, моделирование исторических ситуаций, анализ исторических источников, визуальных материалов, инфографики, карт. Особое внимание уделяю умению работать с различными взглядами на события и развитию навыков формирования аргументированной позиции. Например, во время темы о обретении независимости Украины ученики анализируют освещение событий в отечественных и западных источниках, сравнивают подходы разных государств и СМИ, создают хронологические ленты и мини-исследования. В работе использую компетентностный и деятельностный подход, чтобы сделать материал не только понятным, но и жизненно значимым для каждого ученика.

Язык преподавания:

русский, украинский